FITRIA CHOIRUN NISA, 17202153011 (2019) استخدام وسائل القصة لتعليم مهارة القراءة للتلاميذ في الصف العاشر بالشعبة الطبيعية الخامسة المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحدة ترنج جاليك. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (608kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (325kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (253kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (505kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (641kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (598kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (664kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (547kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (322kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (318kB) | Preview |
Abstract
ملخص البحث العلمي بالموضوع " استخدام وسائل القصة للتعليم المهارة القرأة للتلاميذ في الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك "، ققد كتبته فطريا خير النساء، رقم القيد 17202153011، قسم اللغة العربية كلّية التربيّة و العلوم التربويّة الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة تولونج أجونج، تحت الإشراف دكتور الحاجة أنين نور حياتي،المجستر رقم التوفيظ 197905112003122002. الكلمات الأسسية: وسائل القصة, تعليم المهارة القراءة خلفية هذه البحث هي أنه لا يزال هناك العديد من الطلاب الذين لم يتمكنوا من قراءة القراءة ولم يتمكنوا من التمييز بين الرسائل من بعضها البعض ، وخاصة الصف العاشر. بالنظر إلى أنه لا يزال هناك الكثير من الصف العاشر الذين لا يستطيعون قراءة النص العربية بوضوح ومعنى المفردات خاصة بالنسبة إلى القرآن ، للتغلب على هذه المشكلة ، يسعى المعلم نفسه إلى وضع إستراتيجية مناسبة حتى يتمكن الأطفال من فهم الدروس التي يتم تدريسها بسهولة ويهتمون أكثر بمتابعتها التعليم، واحد منهم باالإستخدام وسائل القصة للتعليم المهارة القراءة.مثل في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك خاصة للتلاميذ في هذه الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس العديد من الطلاب مهتمون ومستجيبون للإستخدام الوسائل هذا النوع. في هذه الملحظة السوف تعقد الباحثة كيف الإستخدام والمشكلة والحلها إستخدام وسائل القصة للتعليم المهارة القراءة للتلاميذ في هذه الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك. ومسائل هذا البحث هي:1) كيف إجراءات التعليم وسائل القصة لتعليم مهارة القراءة للتلاميذ الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك .2) ما هي مشكلاة وحلها في إستخدام وسائل القصة لتعليم مهارة القراءة للتلاميذ الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك. أغراض البحث هي: 1) لمعرفة. إجراءات التعليم وسائل القصة لتعليم مهارة القراءة للتلاميذ الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك 2) لمعرفة مشكلاة وحلها في إستخدام وسائل القصة لتعليم مهارة القراءة للتلاميذ الصف العاشر شعبة الطبيعية خمس المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك. هن البحث العلمى الباحثة اسخدامت تصيم البحث الميداني. هذا البحث في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الواحد ترنج جاليك. ثم طريقة جمع البيانات الباحثة استخدامت ملاحظة و مقابلة و توثيق. و الباحثة في طرق تحليل تستخدم ثلاث طرق منها تحديد الحقائق و تقديم الحاقئق و تحقيق الحفائق. و تفتيس صحة الحاقئق الباحثة استخدام التثلثي. نتائج البحوث: 1) للمدرسة خطواتها الخاصة في استخدام وسائل القصة ، لكنها تظل في تهدف التعليم القراءة. 2) في استخدام وسائل القصة يمكن ستلقي بعض مشكلة من الطلاب أو من مدرسة أو من البيئة.كل مدرسة لديها حلو لتقليل من المشكلة الموجودة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 17202153011 FITRIA CHOIRUN NISA |
| Date Deposited: | 13 May 2019 07:00 |
| Last Modified: | 13 May 2019 07:00 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/11217 |
Actions (login required)
 |
View Item |
