Walid Ziana Wachida, 17202153022 (2019) فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني (Cooperative Learning) بتقنية التعليم الجماعي (NHT) في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج للعام الدراسي 2018/2019م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (538kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (263kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (545kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (944kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (919kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (876kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (604kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (545kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (471kB) | Preview |
Abstract
لخص و الد زيانا و احدة ، 12121120211 " فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني )Learning Cooperative( بتقنية التعليم الجماعى )NHT( في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج للعام الدراسي 1212/1212" قسم تعليم اللغة العربية تحت المشرف نورياني الماجستير. الكلمات الإشار ية: طريقة التعليم التعاوني (Learning Cooperative( بتقنية التعليم الجماعى )NHT( ، مهاراة القراءة. خلفية البحث في هذه الكتابة هي في وجود العديد من مشكلات تعليم اللغة العربية مثل الطلاب الذين هم أقل استعداًدا لتعليم دروس اللغة وتعقيد مواد اللغة العربية مما يجعل مستوى الصعوبة مرتفًعا في التقنيات والاستراتيجيات وطرق التسليم ، خاصة في تعلم مهارات القراءة. بشكل عام ، يستخدم المعلمون طرق التدريس التقليدية والرتابة لتوفير مواد قراءة باللغة العربية. هذا الموقف يجعل الطلاب غير نشطين ويشعرون بالملل عند حضور التعليم. لذلك تريد الباحثة تجربة استخدام طريقة التعليم التعاوني بتقنية التعليم الجماعي )NHT( في تعليم مهاراة القراءة لطلاب الصف السابع في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج. مسائل البحث 1(. هل توجد فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني ) Cooperative Learning( بتقنية التعليم الجماعى )NHT ( في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج. 1( كم قيمة فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني )Learning Cooperative( بتقنية التعليم الجماعى )NHT( في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج أهداف البحث 1(. لمعرفة فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني ) Cooperative Learning( بتقنية التعليم الجماعى )NHT( في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج. 1( لمعرفة قيمة فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني )Learning Cooperative( بتقنية التعليم الجماعى )NHT( في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكو مية الثانية تولونج أجونج. منهجية البحث استخدمت هي مدخل الكمي وتصميم البحث هي التجريبي Quasi Eksperimen. طريقة جمع الحقائق هي الإختبار والوثائق. طريقة تحليل الحقائق هي إختبار الطبيعي، إختبار التجانس ثم T إختبار لإختبار الإفتراضيات. لمعرفة قيمة فعالية استخدام رموزكوهين. نتائج البحث في هذه الكتابة ، يمكن أن نخلص 1( استخدام طريقة التعليم التعاوني بتقنية التعليم الجماعي )NHT( فعالا في تعليم مهاراة القراءة ، بنظر من تحصيل قيمة يعني
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 17202153022 Walid Ziana Wachida |
| Date Deposited: | 11 Jul 2019 04:11 |
| Last Modified: | 11 Jul 2019 04:11 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/11864 |
Actions (login required)
 |
View Item |
