Alista Badru Zaman, 17504164002 (2019) فعالية اساليب اللعب الدوري لترقية إتقان المفردات طلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة نور العلوم سوطاجايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة النهار العلوم الإسلامية الأهلية باليتار للعام الدراسي ۲۰۱۷/ ۲۰۱۸ م. [ Thesis ]
|
Text
!cover.pdf Download (632kB) | Preview |
|
|
Text
!Abstrak.pdf Download (703kB) | Preview |
|
|
Text
!Daftar Isi.pdf Download (742kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (599kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (666kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (593kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (483kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (446kB) | Preview |
|
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (380kB) | Preview |
Abstract
ملخص الست بدر الزمان , 17504164002 .البحث العلمي تحت الموضوع فعالية اساليب اللعب الدوري لترقية إتقان المفردات طلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة نور العلوم سوطاجايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة النهار العلوم الإسلامية الأهلية باليتار للعام الدراسي ۲۰۱۷/ ۲۰۱۸ م ." قد كتبها الست بدر الزمان ، رقم القياد: 17504164002، سنة ۲۰۱۸ م، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، المشرفان: أ. د. إمام فوادي الماجستير الحاج و د. صاحيب الماجستير الكلمة الأساسية: أساليب اللعب الدوري , كفائة المفردات. خلفية البحث فهو خلال هذا الوقت ، كثيراً من المعلمين لايفهمون، أن له مصدرا للتعلم يثقف الطلبة (توسيط المعلم). اكثر المعلمين لا يعطوا الفرصة للطلاب للتحدث، ويجادل وغيرها من المهارات اللفظية . ولذلك، يجب أن يكون المعلمون جيدة في اختيار طرقيقة جديدة ومثيرة للاهتمام في تعلم اللغة العربية. إحدى من عناصر اللغة التي يجب أن تكون مملوكة من متعلمي اللغة العربية هي المفردات. تفهيم المفردات اللغة العربية كافية لدعم شخص في التواصل والكتابة باللغة العربية و في تعلم المفردات يستحق بدءا من المفردات الأساسية التي لا تتغير بسهولة. مثل عن عائلية، أسماء أجزاء الجسم، و الضمائر والأفعال الأساسية، ومن بعض المفردات الأخرى السهولة للتعلم. الطريقة يمكن استخدامها في التعلم، منها طريقة المباشرة ، من طريقة المباشرة اساليب اللعب الدوري. ثم يحاول الباحث للقيام بالبحث الكمي الذي يركز على زيادة الاستيعاب المفردات بأساليب اللعب الدوري الغرض من استخدام أساليب اللعب الدوري في هذا التعلم المفردات تقدف بمساعدة الطلاب على سرعة وقادرة على حفظ المفردات تخزينه لفترة طويلة ، وذلك لتحسين الطلاب إتقان المفردات ، فموضوع هذا البحث هو فعالية اساليب اللعب الدوري بكفائة المفردات لدى طلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة نور العلوم سوطاجايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة انهار العلوم الإسلامية الأهلية باليتار للعام الدراسي ۲۰۱۷/ ۲۰۱۸ م وأما أهداف البحث فهي ۱) لاكتشاف مدى فعالية أساليب اللعب الدوري على كفائة المفردات الطلاب بالمدرسة المتوسطة نور العلوم سوطاجايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة انهار العلوم الإسلامية الأهلية بالبتار للعام الدراسي ۲۰۱۷/ ۲۰۱۸م ,۲) لمعرفة النسبة المئوية للتأثير اساليب اللعب الدوري بكفائة المفردات لدى الطلاب المدرسة المتوسطة نور العلوم سوطاجايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة انهار العلوم الإسلامية الأهلية باليتار. وأما فروض البحث فهي ۱) الفرض الخياري: أن أساليب اللعب الدوري لها فعالية بالستيعاب المفردات الطلاب المدرسة المتوسطة نور العلوم سوطا جايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة انهار العلوم الإسلامية الأهلية باليتار للعام الدراسي ۲۰۱۷/ ۲۰۱۸م . ۲) الفرض السفر :ان اساليب اللعب الدوري ليس لها فعالية بالستيعاب المفردات الطلاب في المدرسة المتوسطة نور العلوم سوطاجايان الإسلامية والمدرسة المتوسطة انهار العلوم الإسلامية الأهلية بالبتار العام الدراسي۲۰۱۷/ ۲۰۱۸م. وأما منهج البحث فهو المنهج التجربي باتخاذ المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة مع إجراء الاختبار البعدي. و المدخل المستخدم هو المدخل الكمي. وتستعمل الباحث تحليل الحصان بعامل ارتباط ضرب العزوم بيرسون إختبار - ت لانهاسهل من معامل ارتباط غيرها. وأما نتائج البحث هو نتائج الامتحان المفردات. حساب الباحث الحقائق بالرموز إختبار -ت توجد التأثير بأساليب اللعب الدوري في تعليم اللغة العربية لاستيعاب المفردات في الفصل التجريبي و تعليم اللغة العربية دون اساليب اللعب الدوري لاستيعاب المفردات في الفصل الضابط. و اما نتائج الإمتحان المفرق بينهما فهي نتائج الإمتحان في الفصل التجريبي نالوا الدرجة المعدلة 66، 86 و 86،74 فنتائج الإمتحان في الفصل الضابطة نالوا الدرجة المعدلة 84، 74 و 73،91 . الإقتراحات ينبغي للمدرسة استخدام أساليب اللعب الدوري في تعليم اللغة العربية في استيعاب المفردات حتى اتقن المفردات في نفوس الطلاب، ينبغي على طلاب أن يدفعوا نفسهم التعليم اللغة العربية و ترقية في استيعاب المفردات خاصة، ينبغي على معلم اللغة العربية أن يخصصو على الطلاب لاستيعاب المفردات.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Bimbingan dan Konseling Islam |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 17504164002 Alista Badru Zaman |
| Date Deposited: | 13 Sep 2019 03:24 |
| Last Modified: | 13 Sep 2019 03:24 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/13416 |
Actions (login required)
 |
View Item |
