AHMAD RIZA HUSAIN HAMZAH, 12504174003 (2020) فعالية تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة واتساب (whatsapp) وكتاب اللغة العربية لترقية مهارات اللغوية في المدارس المتوسطة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. [ Thesis ]
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
||
Text
ABSTRAK.pdf Download (270kB) |
||
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (219kB) |
||
|
Text
BAB I.pdf Download (385kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (371kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (977kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (216kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (395kB) | Preview |
Abstract
ملخص أحمد ريزا حسين همزة, 12504174003, 2019. "فعالية تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة واتساب (whatsapp) وكتاب اللغة العربية لترقية مهارات اللغوية فى المدارس المتوسطة تولوبج أجونج الإسلامية الحكومية فى سنة الدراسي 2018/2019". رسالة الماجستير, كلية الدراسات العليا لقسم تعليم اللغة العربية. بالجامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. المشرف : د. الحاج أشعار المهاجر، الماجستير ود. الحاج تغوه، الماجستير الكلمات الإشارية : تعليم اللغة العربية، استخدام تطبيق واتساب (whatsapp)، مهارات اللغوية خلفية البحث : كان تعليم اللغة العربية فى هذا زمان العصرى لابد هناك تكنولوجيا الذى يستطيع ان يستخدام لتعليم اللغة العربية لوصول الى اهداف تعلم هذه اللغة. يستخدم وسيلة تطبيق واتساب (whatsapp) بسمرت فون يستطيع ان يكون وسيلة التعليم المهمة لأن المدرس والطلاب يستطيعون ان يبادلون الرسائل والصور والصوت والفيديو والموقع وجهات الاتصال وكذلك عناوين الويب لتعلم اللغة العربية غير مربوط بالزمان والمكان. مسائل البحث : 1. كم قيمة تأثير تعليم اللغة العربية باستخدام تطبيق الواتساب (whatsapp) مع كتاب اللغة العربية لطلاب صف الثامن في المدرسة المتوسطة الأولى والثانية تولونج أجونج الإسلامية الحكومية سنة الدراسي 2018/2019 ؟2. كم قيمة فعالية تعليم اللغة العربية باستخدام تطبيق الواتساب (whatsapp) لترقية مهارة القراءة لطلاب صف الثامن في المدرسة المتوسطة الأولى والثانية تولونج أجونج الإسلامية الحكومية سنة الدراسي 2018/2019؟ 3. كم قيمة فعالية تعليم اللغة العربية باستخدام تطبيق الواتساب (whatsapp) لترقية مهارة الكتابة لطلاب صف الثامن في المدرسة المتوسطة الأولى والثانية تولونج أجونج الإسلامية الحكومية سنة الدراسي 2018/2019؟ اهداف البحث : لقياس فعالية تعليم اللغة العربية باستخدام تطبيق الواتساب (whatsapp) مع كتاب اللغة العربية لترقية مهارة القراءة والكتابة لطلاب صف الثامن في المدرسة المتوسطة الأولى والثانية تولونج أجونج الإسلامية الحكومية سنة الدراسي 2018/2019. كان الباحث سيستخدم منهج التجريبي باتخاذ المجموعة الضابطة بعدد 40 طلابا و المجموعة التجريبية بعدد 40 طلابا مع إجراء الاختبار القبلي و الاختبار البعدي فى كل المدرسة. منهج البحث: المدخل المستخدم هو المدخل الكمي. يستخدم الباحث وصفي البحث تفسيرا عن موضوعه ويعرضه بشكل الرقم. أما أدوات البحث المستخدمة هي: دليل الملاحظة و دليل المقابلة والاستبانة و الاختبار. نتائج البحث : فى المدرسة الأولى قيمة المغزى t حسابي = 0،397 و فى المدرسة الثانية قيمة المغزى t حسابي = 0،492 مقبول. ونتائج الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة الأولى العداد 2130 المعادلة 53،25. و الثانية نتائج الاختبار القبلي العداد 2110 المعادلة 42،75 . والنتيجة الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة الأولى العداد 2420 المعادلة 60،50. والثانية نتائج الاختبار البعدي العداد 2170 المعادلة 45،25 .وأما نتائج الاختبار القبلي للمجموعة التجريبية الأولى العداد 2170 والمعادلة 45،25. والثانية نتائج الاختبار القبلي العداد 2220 والمعادلة 55،50 ، والنتيجة الأولى الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية العداد 2730 المعادلة 68،25. والثانية نتائج الاختبار البعدي العداد 2680 المعادلة 67 كلهم بعدد مستجيب 40 من التلاميذ. وهذا يدل على أن وجود تأثيرا كثيرا بعد تعليم اللغة العربية باستخدام تطبيق الواتساب (whatsapp) للمجموعة التجريبية، وظهر أن نتائج الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية اكثر من نتائج الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة.
Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
---|---|
Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | 12504174003 AHMAD RIZA HUSAIN HAMZAH |
Date Deposited: | 16 Jun 2021 03:40 |
Last Modified: | 16 Jun 2021 03:40 |
URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/19705 |
Actions (login required)
View Item |