استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١

AFIFANA RISKI ISTIQOMAH, 12202173030 (2021) استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١. [ Skripsi ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (919kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (480kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (345kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (580kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (681kB) | Preview
[img] Text
BAB III.pdf

Download (570kB)
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (803kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab V.pdf

Download (343kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (382kB) | Preview

Abstract

الملخّص البحث العلمي تحت العنوان "استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١" كتبته عافيفانا رزقي استقامة, رقم القيد :12202173030, قسم تعليم اللغة العربية, كلية التربية والعلوم التعليمية, جامعة الإسلامية الحكومية تولونج اجونج, تحت إشراف الكلمة الرئيسية : استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب, مهارة الإستماع خلفية هذا البحث العلمي هي بدءا من الوباء الذي يجعل التعليم كله والأنشطة التعليمية تصبح بعيدة يجعل المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك جعل الابتكارات التعلم. في البداية أصبح التعلم وجها لوجه التعلم عبر الإنترنت. أحد ابتكاراتها هو تعلم وسائل الإعلام. في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك وخاصة في تعلم اللغة العربية مهارة الإستماع باستخدام وسائل الإعلام التعلم الإلكتروني في سهولة التعلم. بالإضافة إلى ذلك، يستخدم المعلمون أيضا يوتيوب كوسيلة تعتبر مناسبة لتعلم اللغة العربية، وخاصة مهاروه مهارة الإستماع ووفقا للوضع الحالي. لذلك يريد الباحثون معرفة كيفية استخدام وسائل الإعلام التعلم الإلكتروني ويوتيوب في تعلم اللغة العربية، وخاصة مهارة الإستماع في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك. مسائل البحب في هذا البحث هي :1) كيف عملية استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١. ؟ 2) ما مشكلات استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١. ؟ 3) كيف المحولات لحل مشكلات استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١. ؟ منهج هذا البحث العلمي بمدحل الكيغي ونوع البحث الوصفي. طريقة جمع البيانات مستخدم الملاحظات والمقابلات والوثائق في جمع البيانات. طريقة تحليل البيانات هو تقليل من البيانات، وعرض البيانات والاستنتاح. تشير نتائج هذ البحث 1) كيف عملية استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١ يعني إعداد خطة تنفيذ التعلم، إعداد المواد التعليمية، لديه حساب التعلم الإلكتروني، و لديه تطبيق يوتيوب. وخطوة الخطوة هي أن المعلم يعطي الافتتاح وكذلك جدول الأعمال الذي سيتم الدراسة، والطلاب مهتمون بوسائط التعلم الإلكتروني، والمعلمين يتبادلون المواد على حد سواءقوات الدفاع الشعبي وروابط الفيديو من المواد، والطلاب يتعلمون المواد التي تم توفيرها، ويغلقون إعطاء المهام اليومية قبل إغلاق التعلم. بالإضافة إلى أشكال قياس القيمة، وهي تقييم الواجب اليومي، والإعادة المستندة إلى (cbt) الإمتحان نهائي او امتحان نصفي, وحضور الطلاب كنظر في تقييم الطلاب، ونشاط الطلاب.2) ما مشكلات استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١. يعني تكاليف الحصص باهظة الثمن، وعدم فعالية الطلاب، وأشرطة الفيديو أقل إثارة للاهتمام، وعدم الاهتمام والتعلم من الطلاب، والطلاب غالبا ما ننسى في القيام الحضور.3) كيف المحولات لحل مشكلات استحدام التعلم الإلكتروني و فيديو يوتيوب في التعليم مهارة الإستماع لطلاب فصل الثامن بالمدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية 5 عانجوك للعام الدرسي ٢٠٢٠/٢٠٢١. لتقديم المساعدة الحصة، وبناء مصلحة تعلم الطلاب، وإعطاء قيمة أكبر للطلاب الذين يفعلون الحضور بجد، وإعطاء المزيد من القيمة للطلاب الذين يسألون بنشاط.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Metode Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 12202173030 AFIFANA RISKI ISTIQOMAH
Date Deposited: 24 Dec 2021 01:54
Last Modified: 24 Dec 2021 01:54
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/23716

Actions (login required)

View Item View Item