CHENEZ WORO ANNUR PUTRI, 12202173040 (2021) استخدام الوسيلة السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدرس ۲٠۲١ ۲٠۲٠̸ م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (654kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (718kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (416kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (843kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (852kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (802kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (701kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (759kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (440kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (579kB) | Preview |
Abstract
الملخّص البحث العلمي تحت العنوان " استخدام الوسيلة السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدرس ۲٠۲١ ۲٠۲٠̸ م" كتبته حنيس وورو النور فوترى، رقم القيد :12202173040، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت إشراف الدكتور نورياني، الماجستير. الكلمة الرئيسية : الوسيلة السمعية البصرية، مهارة قراءة ، العليم عن بعد خافية هذا البحث العلم هي خلال جائحة فيروس كورونا 19، كان لهذا تأثير كبير على مختلف القطاعات ، بما في ذلك قطاع التعليم. تطبق جميع المدارس والكليات في جميع البلدان المتأثرة ب فيروس كورونا 19 سياسة التعليم من المنزل أو التعليم عن بعد. في الممارسة العملية ، يوفر التعليم عن بعد تحديات مختلفة للمعلمين والطلاب والمؤسسات وحتى المجتمع الأوسع مثل أولياء الأمور. في الممارسة العملية ، يجب على المعلمين إيجاد وإعداد طرق مختلفة بحيث يمكن نقل المواد التعليمية واستقبالها بشكل جيد من قبل الطلاب. وبالمثل ، يحتاج الطلاب إلى جهد أكبر ، من الناحية المادية ، والطاقة ، والاستعداد النفسي. مسائل البحث في هذا البحث هي: 1) كيف استخدام الوسيلة السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي٢٠٢٠̸٢٠٢۱؟ 2) كيف تنشأ المشاكل في استخدام الوسيلة السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي٢٠٢٠̸٢٠٢۱؟ 3) كيفية حل المشاكل في الاستخدام وسيلة الإعلام السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2020؟ منهج هذا البحث العلمي هو بمدخل البحث الكيفي ونوع البحث الوصفي. ط ريقة جمع البيانات المستخدمة هي بأداء الملاحظة، المقابلة، والوثيقة. طريقة تحليل البيانات المستخدمة هوتقليل البياناتن عرض البيانات، والاستنتاج. تشير نتائج هذا البحث أنّ 1) عملية استخدام الوسايلة السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج هو وضع خطة التعليم، صناعة فيديو في التعليم ثم قم بقياس مدى حماس الطلاب للتعليم في عملية التعليم عن بعد كمقياس لأقصى عملية التعليم عن بعد. 2) مشكلات استخدام الوسيلة السمعية البصرية في تعليم مهارة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج من المعلم هي: لا يمكن للمدرسين مراقبة عملية التعليم مباشرة، لا يزال خادم التعليم الإلكتروني به أخطاء في كثير من الأحيان و مشكلات من المتعليم هي: العوامل الداخلية للأطفال في الوالدين، مقيد بتداخل الإشارة ، كسول لمتابعة عملية التعليم عن بعد بسبب الملل. 3) لحل مشكلات استخدام الوسيلة السمعية البصرية في تعليم ماهرة قراءة اللغة العربية عن بعد لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج من المعلم هي: يُطلب من أولياء الأمور مرافقة الطلاب دائمًا وتقديم التشجيع التحفيزي للطلاب لمواصلة، الجدولة وجهاً لوجه كتقييم تعليمي، تقديم التشجيع والتحفيز للطلاب الذين يعانون من مشكلة، حضر العديد من المعلمين والمعلمين الندوة لاكتساب البصيرة، تحسين خادم التعليم الإلكتروني،ثم الحاولات المشكلا من المتعليم هي: يجب أن يكون الطلاب قادرين على بناء علاقات جيدة مع الوالدين، من داخل الطلاب يجب أن يكون هناك نية للتعليم، اسأل المعلم بجدية عندما يكون هناك ماتيري غير مفهوم.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202173040 Chenez Woro Annur Putri |
| Date Deposited: | 25 Jan 2022 02:24 |
| Last Modified: | 25 Jan 2022 02:24 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/24373 |
Actions (login required)
 |
View Item |
