RIF'ATUL MUNA, 17202163074 (2021) استخدام طريقة المناقشة في تعليم النحو لمهارة الكلام في للغة العربية بالمدرسة المتوسطة قوين بامعهد الاسلامي السلفي الفلاح فلاصا ماجا كديري العام الدراسى 2019-2020 م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (5MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (4MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB III.pdf Download (4MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (4MB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB) |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت العنوان " استخدام طريقة المناقشة في تعليم النحو لمهارة الكلام في للغة العربية بالمدرسة المتوسطة قوين بامعهد الاسلامي السلفي الفلاح فلاصا ماجا كديري العام الدراسى 2019-2020 م" كتبتها رفعة المنى، رقم دفتر القيد 17202163074. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، المشرف: محمد أسعد رضي صنهاجي الماجستير. الكلمات الرئيسية: طريقة المناقشة، تعليم النحو، مهارة الكلام مهارة الكلام هي المهارة الصعبة لدى الطلاب بالمدارس الإسلامية. يمكن الحصول عليها عن طريق التعويد وكذلك في تعليم النحو. ويحتاج تعليم مهارة الكلام الى الطريقة المناسبة للغاية كي يكون التعليم جيدا. لاكتساب المهارة اللغوية في عملية التعلم تحتاج عادة الى البيئة. واحدى الطرق لتعويد الطلاب وجعل البيئة لديهم على الكلام مع تعليم علم النحو هي بطريقة المناقشة. يركز هذا البحث على (1) كيف عملية استخدام طريقة المناقشة في تعليم النحو لمهارة الكلام في للغة العربية بالمدرسة المتوسطة قوين بامعهد الاسلامي السلفي الفلاح فلاصا ماجا كديري العام الدراسى 2019-2020 م؟ (2) كيف نتجة استخدام طريقة المناقشة في تعليم النحو لمهارة الكلام في للغة العربية بالمدرسة المتوسطة قوين بامعهد الاسلامي السلفي الفلاح فلاصا ماجا كديري العام الدراسى 2019-2020 م؟ منهج البحث المستخدم هو المنهج الكيفي ونوع البحث الوصفي. كانت طرق جمع البيانات المستخدمة هي المقابلة والملاحظة والتوثيق. تحليل البيانات باستخدام تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. يكشف نتائج هذا البحث أن: (1) عملية استخدام طريقة المناقشة في تعليم النحو لمهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة قوين بامعهد الإسلامي السلفي الفلاح فلاصا ماجا كديري، للعام الدراسي 2019-2020 يباشر بين الطلاب والمعلمين من خلال إعداد دروس مثل إعداد المواد التعليمية، وتحديد وسائل التعليم المستخدمة، واجعال مجموعات من 4-5 طلاب، ثم يراقب المعلم مسار مناقشة كل مجموعة، والتقييم باستخدام تقرير مكتوب عن نتائج المناقشة. الغرض من تطبيق هذه الطريقة هو عدم ملل الطلاب في أنشطة التعليم. كانت المشكلات في تطبيق هذه الطريقة هي الطلاب المشاغبين، والاختلافات في قدرات كل طالب، واختيار المواد والاستراتيجيات التي لم تكن مناسبة للمناقشة. والمحاولة على هذه المشكلات أنه يحتاج المعلم إلى إجراء تكييف الفصل مع الطلاب أولاً، والنظر في المواد وطرق التعليم المناسبة، وتنفيذ طريقة التعليم الأخرى. (2) نتجة استخدام طريقة المناقشة في تعليم النحو لمهارة الكلام في للغة العربية بالمدرسة المتوسطة قوين بامعهد الإسلامي السلفي الفلاح فلاصا ماجا كديري أنه يمكن للطلاب بسهولة تكوين الكلمات باللغة العربية، وفهمها بسرعة عند طرح الأسئلة و أحابها، وزيادة فهم المادة التي تتم دراستها، والفهم الذي يتم تكوينه لدى الطلاب أكثر انتشارًا، ويساعد قدرة الطلاب على الكلام لأن الطلاب معتادون على الكلام ومناقشة اللغة العربية في أنشطة المناقشة الخاصة بهم.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Metode Pembelajaran Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama Pendidikan Islam > Pondok pesantren |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S1 17202163074 RIF'ATUL MUNA |
| Date Deposited: | 23 Jun 2022 03:47 |
| Last Modified: | 23 Jun 2022 03:47 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/26306 |
Actions (login required)
 |
View Item |
