MUNIRUL FUAD ALBARIK, 12202183080 (2022) تحليل عوامل لصعوبات تعليم النحو والصرف لطلاب الفصل التاسع المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 7 عانجوك. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
أطروحة بعنوان " تحليل عوامل صعوبات تعليم النحو والصرف لطلاب فصل التاسع المدرسة المتوسطة الغسلامية الحكومية 7 عانجوك " تأليف منير الفؤاد البارك 12202183080 قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية و التعليم، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، المحاضر الإشرافي البروفيسور الدكتور الحاج إمام فؤادي, الماجستير رقم التوظيف : 196903311994031002 الكلمات الرئيسية : تحليل عوامل صعوبا تعليم الحو والصرف خلفية البحث : في تعلم لغة أجنبية مثل اللغة العربية في المدارس أو المدارس الدينية، فإن المدارس الداخلية الإسلامية والأكاديميات والجامعات هي مهارة خاصة في حد ذاتها. كل عام يتعلم الآلاف أو حتى مئات الآلاف من الأشخاص اللغة العربية. ومع ذلك، فمن بين عشرات الآلاف الذين نجحوا بشكل جيد وحققوا هدف تعلم اللغة. سواء من حيث الاهتمام، أو حتى الدافع لتعلم اللغة ، فإن واقع مثل هذا يعطي بالتأكيد انطباعًا بأن اللغة العربية هي لغة صعبة التعلم للغاية، خاصة في موضوع نحو صرف.مشكلة اللحث: (1) أي العوامل تسبب طلاب فصل التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 7 عانجوك يلاقون مصاعبا في تعليم مادة النحو والصرف ؟ (2) كيف جهد المعلم ليعلو الطلاب يلاقون مصعبا في تعليم مادة النحو والصرف لطلاب فصل التاسع المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 7 عانجوك ؟ (3)كيف عوامل الدعامة والعائقة التي يواجه معلم ليعلو صعبة تعليم النحو والصرف فصل التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 7 عانجوك ؟ منهجية البحث: استخدم الباحث منهج البحث الكيفى الوصفى. و جمع البيانات هي: مقابلة المتعمقة، ملاحظة بالمشاركة، و الوثيقة. أما تحليل البيانات: تقليل البيانات، عرض البيانات، الإستنتاج. ثم تفتيش صحة البيانات هي: التثليث، مناقشة الأقران، و توسيع نطاق البحوث. نتائج البحث: (1) ما هي العوامل التي تجعل الطلاب يواجهون صعوبة في تعلم النحو و الصرف في طلاب فصل التاسع وهي: (العوامل الداخلية) الذكاء، والتحفيز، والاهتمام، (العوامل الخارجية) بيئة المدرسة، الأصدقاء، الأستاد (2) جهود المعلم في التعامل مع الطلاب الذين يجدون صعوبة في تعلم نحو صرف في طلاب الصف التاسع، وهي: استعداد المعلم في صنع طرق التدريس، وتشجيع الطلاب وتحفيزهم، والثناء على الطلاب والعقاب. (3) تنقسم عوامل التثبيط والداعمة التي يواجهها المعلمون في التغلب على صعوبات التعلم في طلاب الصف التاسع إلى قسمين: (العوامل الداعمة) اكتمال المرافق والبنية التحتية في المدارس، وتوافر موارد التعلم الداعمة في المدارس
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Kesulitan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183080 Munirul fuad albarik |
| Date Deposited: | 29 Jun 2022 08:25 |
| Last Modified: | 29 Jun 2022 08:25 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/26710 |
Actions (login required)
 |
View Item |
