NAFI'ATUL MARFU'AH, 12202183045 (2022) استخدام طريقة التسهيل في تعلم علم النحو في المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (313kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (178kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (339kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (358kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (274kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (352kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (188kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (243kB) | Preview |
Abstract
الملخص الأطروحة بعنوان "استخدام طريقة التسهيل في تعلم علم النحو في المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج" كتبها نافعة المرفوعة ، رقم القيد : ١٢٢٠٢١٨٣٠٤٥, عام ٢٠٢٢ , قسم اللغة العربية , كلية التربية والعلوم التعليمية, الجامعة الإسلامية الحكومية سيد على رحمةالله تولونج اجونج , المشرف : الدكتور الحاج خازن, الماجستر الكلمات المفتاحية: طريقة التسهيل ، التعلم ، علم النحو في التعليم ، هناك العديد من الاختلافات في الأساليب التي يمكن للمعلمين استخدامها في عملية التعلم والتي يمكن تكييفها مع المواد وأيضًا الشيء الذي يجب معالجته. لذلك ، يعد اختيار طريقة في التعلم أمرًا مهمًا للغاية كدعم رئيسي ، من أجل تقليل عدم فعالية جو الفصل الدراسي ليكون ممتعًا وغير ممل ، ويمكن أن يوفر مساحة أوسع للمعرفة بحيث يسهل استهدافها وتوجيهها إليها. للطلاب ، وخاصة الطلاب الذين لا يزالون يجدون صعوبة في التعلم . في هذه الدراسة ، أجرى المؤلفون بحثًا حول استخدام طريقة التسهيل في تعلم علم النحو في المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج. لأن الغرض الأساسي من البحث الذي أجراه المؤلفون هو شرح وفهم كيفية تنفيذ طريقة التسهيل ، ومزايا الأسلوب والمعوقات والإجراءات.المربين للتعامل مع معوقات طلابهم في تعلم العلم النحو. نوع هذا البحث هو في شكل بحث ميداني ، مع منهج وصفي نوعي كانت موضوعات الدراسة هي مدرسو اللغة العربية وطلاب المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج في حين أن الهدف من البحث هو استخدام طريقة التسهيل في تعلم علم النحو في المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج فإن تقنية جمع البيانات التي اختارها المؤلف هي نظرية ميلاس و هوبرمان وهي تقليل البيانات وعرضها ، واستخلاص النتائج. نتائج البحث الذي تم إجراؤه هي: استخدام طريقة التسهيل في تعلم علم النحو في المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج جيد إلى حد ما ، خاصة فيما يتعلق بالحفظ. يمكن الحكم على هذا النجاح من خلال إخلاص الطلاب وفرحهم في حفظ معرفة النهو من خلال مرافقة أغنية بحيث يمكن التقليل من ملل الطلاب باللغة العربية بهذه الطريقة. يمكن أيضًا ملاحظة النجاح من عدد الطلاب النشطين عند تعلم اللغة العربية. ميزة هذه الطريقة هي أنها تساعد على تعلم علم النحو بشكل أسرع ، والحفظ يبدو أسهل ، ومن السهل جدًا فهم علم النحو. بالإضافة إلى ذلك ، فإن العوائق المختلفة التي يواجهها اختصاصيو التوعية هي أقل من التعلم الأمثل ، والتأثيرات الخارجية مثل الأجهزة الإلكترونية ، وما إلى ذلك. في حين أن العقبات التي شعر بها الطلاب كانت أن العديد من الطلاب ما زالوا يفتقرون إلى المفردات ، لم يكن فهم الطلاب لعلم النحو, جزءًا لا يتجزأ منها. حلول هذه العقبات هي سؤال الأصدقاء ، الحفظ في المنزل ، إلخ.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pembelajaran Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183045 Nafi'atul Marfu'ah |
| Date Deposited: | 05 Jul 2022 07:23 |
| Last Modified: | 05 Jul 2022 07:23 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/26811 |
Actions (login required)
 |
View Item |
