ERWIN RIFA'I, 2812123021 (2016) تطبيق تعليم السياقي (Contextual Teaching and Learning) بطريقة المحاكاة (Simulation) لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصفّ الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندت كاديرى للعام الدراسي 2015-2016. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bagian depan.pdf Download (558kB) |
|
|
Text
الباب الأول.pdf Download (390kB) |
|
|
Text
الباب الثالث.pdf Download (366kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثانى.pdf Download (465kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الخامس.pdf Download (354kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الرابع.pdf Download (423kB) | Preview |
|
|
Text
المراجع.pdf Download (288kB) | Preview |
Abstract
الملخّص إرين رفاعي 2016، "تطبيق تعليم السياقي بطريقة المحاكاة لتتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصفّ الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندت كاديرى للعام الدراسي 2016". قسم اللغة العربية بالجامعة الجامعة الإسلامية الحكومية تواونج أجونج، يُشرف بالدوكتور صاحب الماجستير. الكلمة الأساسيّة: تعليم السياقي بطريقة المحاكاة و تنمية مهارة الكلام. خلفية البحث هي أن أكثر الطلاب الذين يملكوا منجزَ اللغة العربية أعلى من المعيار التخريج. وهناك بعض الطلاب الذى مخفزة فى مجال اللغة العربية. وكانت هناك المنهاج الإمداد عن تنمية اللغة العربية لدى الطلاب يرغّبون بها. وهذه يسبّب الباحث مهتمّ ليقوم بالبحث عن التعليم المهارة الكلام مع طريقة المحاكة بهذه المدرسة. مسائل البحث: 1) كيف تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندت كاديرى؟ 2) كيف تعليم السياقي بطريقة المحاكاة لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصفّ الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندت كاديرى؟ 3) ما المشكلات وحلّها عن تعليم مهارة الكلام بطريقة المحاكاة لدى طلاب الصفّ الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندت كاديرى؟ أهداف البحث: 1) لمعرفة تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية كاندت كاديري للعام الدراسي 2015-2016، 2) لمعرفة عملية تعليم السياقي بطريقة المحاكة لتنمية مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية كاندت كاديري، 3) لمعرفة المشكلات و حلّها على تعليم مهارة الكلام بطريقة المحاكة بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية كاندت كاديرى. طريقة البحث: أن استخدم هذا البحث مدخلَ الكيفي وصوغ الوصفى. ومكان البحث بالمدسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندت كاديرى على شهر أبريل - مايو 2016 م. و فى هذا البحث، أن يكون حضور البحث أداة الأسسى. و طريقة جمع الحقائق هي المقابلة والملاحظة والتوثيق. وأما تحليل الحقائق على ثلاث مراحل منها تقليل الحقائق وعرض الحقائق والإستنتاج. و أما تفتيش صحّة الحقائق بتطويل البحث وترقية الدؤوب ومنهج التثليث. خلاصة نتائج البحث: 1) التعليم المهارة الكلام باالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية كاندت كاديري أن استخدم بعضَ الطرق منها طريقة المحادثة وقصّة بالصورة والترديد والمحاكاة والسؤل-الإجابة والمناقشة واللعبة. 2) وأما تعليم مهارة الكلام مع طريقة المحاكاة فتُقام بمعرض لكل فرقة أمام الفصل. 3) وأما المشكلات التى ظهرت فهي أن كان بعض الطلاب لم يمكنوا للإتباع عملية التعليم كاملا. فثم الحلول منها أن تعطي المدرّسة حفزا تحميس الخاص على الطلاب الذى لم يكنْ كاملا.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812123021 ERWIN RIFA'I |
| Date Deposited: | 03 Nov 2016 07:12 |
| Last Modified: | 03 Nov 2016 07:12 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/3512 |
Actions (login required)
 |
View Item |
