NURIA KHOIRUN NIKMAH, 2812133063 (2017) تأثير درس الاملاء على إنجازات مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج2016/2017. [ Skripsi ]
|
Text
Cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (613kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar isi.pdf Download (325kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bab 1.pdf Download (994kB) |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (784kB) |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (838kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (506kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (402kB) | Preview |
Abstract
ملخّص البحث العلمي بالموضوع "تأثير درس الاملاء على إنجازات مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج 2016/2017"، قد كتبته نوريا خير العمة،رقم دفتر القيد: 2812133063، سنة 2017 م، كلية التربية والعلوم التعليمية، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، تحت إشراف نورياني الماجستير. الكلمة الأساسية: درس الإملاء، إنجازات مهارة الكتابة خلفية البحث: درس الإملاء وتسمى أيضا طريقة الإملاء، أو أسلوب الكتابة. حيث المعلم قراءة الدرس بسؤال الطلاب لإملاء أو الكتابة في دفتر الملاحظات. في درس الإملاء، وهناك تم تطوير ثلاثة المهارات الأساسية. ثلاثة أشياء وهي تشمل التقشف يراقب، والاستماع، والمرونة من له يد في الكتابة. في البداية، والإملاء يهدف إلى تطوير الطلاب مهارات في مراقبة الكلمات أو الجمل، أو النصوص التي يتم كتابتها إلى نقلها أو نسخها إلى كتبهم. بعد ذلك، يتم تدريب الطلاب على نقل أو نسخ نتائج سمعهم، وبالتالي فإن المعلم يستطيع أن يعرف حيث التحصيل العلمي للطلاب. مسائل البحث: 1)كيف تأثير درس الاملاء على إنجازات مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج2016/2017م ؟ 2) هل هناك تأثير درس الاملاء على إنجازات مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج2016/2017م ؟ أهداف البحث: 1) معرفةتأثير درس الاملاء على إنجازات مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج2016/2017م. 2) معرفةتأثير درس الاملاء على إنجازات مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج2016/2017م. منهج البحث:مناقشة هذه الورقة يستند إلى بحوث ميدانية أجريت فيالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونجباستخدام النهج الكمي.وكانت العينة المستخدمة 10٪ من السكان حسب عدد أفراد العينة 38.طرق جمع البيانات المستخدمة في البحوث من هذه الرسالة هو المراقبة والاستبيان والوثائق. نتائج البحث: 1) درس الإملاء يمكن أنيحسن أداءمهارات الكتابة،ويستند هذا البيان على نتائج اختبار الفرضيات عن طريق اختبار t عند مستوى 95٪ بقيمةthitung =6،432 ttabel = 1،68thitung > ttabel. ثم يتم قبولHa و H0 رفض.وهو ما يعني درس الإملاء (x)تأثير كبير الى إنجازات مهارة الكتابة(Y).2) هناك تأثير كبيربيندرس الإملاء لتحقيق مهارات الكتابة،من خلال 53،5 % لذلك يمكن أن نخلص إلىأي تأثيرعالية بما فيه الكفايةبيندرس الإملاء إلى إنجازات مهارة الكتابة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Tinggi |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812133063 NURIA KHOIRUN NIKMAH |
| Date Deposited: | 21 Dec 2017 02:49 |
| Last Modified: | 21 Dec 2017 02:49 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6912 |
Actions (login required)
 |
View Item |
