HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016.

Saifu Nazlil Huda, 3214113148 (2016) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016. [ Skripsi ]

	Text ABSTRAK.docx Download (14kB)
	Text ABSTRACT.docx Download (17kB)
	Text hal depan full fix.rtf Download (8MB)
	Text arab.docx Download (14kB)
	Text BAB I.docx Download (32kB)
	Text BAB II.docx Download (68kB)
	Text BAB III.docx Download (44kB)
	Text BAB IV.docx Download (161kB)
	Text BAB V.docx Download (18kB)
	Text BIOGRAFI PENULIS.docx Download (11kB)
	Text DOKUMENTASI OBSERVASI.docx Download (1MB)
	Text Daftar Pustaka.docx Download (18kB)
	Text surat selesai bimbingan Saifu.docx Download (1MB)
Preview	Text ABSTRACT - Copy.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (21kB) | Preview
	Text arab.pdf Download (41kB)
Preview	Text BAB I - Copy.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (112kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text BIOGRAFI PENULIS.pdf Download (19kB) | Preview
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (36kB)
Preview	Text DOKUMENTASI OBSERVASI.pdf Download (655kB) | Preview
Preview	Text hal depan full fix.pdf Download (973kB) | Preview
Preview	Text surat selesai bimbingan Saifu.pdf Download (483kB) | Preview

Abstract

Saifu Nazlil Huda, 3214113148, 2015. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung, dibimbing oleh Dr.H.Abdul Aziz.M.Pd.i Kata Kunci : Kecerdasan emosional, Prestasi Belajar Selama ini banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih prestasi belajar yang diperlukan Kecerdasan Intelektual (IQ) yang juga tinggi. Namun, menurut hasil penelitian terbaru dibidang psikologi membuktikan bahwa IQ bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi prestasi belajar seseorang, tetapi ada banyak faktor lain yang mempengaruhi salah satunya adalah Kecerdasa Emosional. Kecerdasan Emosional merupakan landasan bagi prestasi belajar siswa. Kecerdasan emosional itu meliputi kemampuan mengendalikan diri sendiri, memiliki semangat dan ketekunan, memotivasi diri sendiri, ketahanan menghadapi frustasi, kemampuan mengatur suasana hati, kemampuan empati. Orang yang dapat mengendalikan emosi secara cepat dan memperhatikan serta memikirkan perasaan orang lain dapat disebut sebagai orang yang cerdasan emosional. Semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin tinggi dalam menentukan prestasi belajar siswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Islam Sunan Gunug Jati Ngunut Tulungagung, dan untuk mengetahui prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung, serta untuk mengerahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Obyek penelitian adalah siswa SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung. Pengambilan sampel menggunakan menggunakan purposive sampel. Dan pengumpulan data yang dilakukan dengan cara angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment, yang sebelumnya dilakukan dengan pencarian rata-rata dan standart deviasi serta kategorisasi dari masing-masing variabel tingkat kecerdasan emosional dan tingkat prestasi belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa tingkat kecerdasan emosional siswa berada pada tingkat sedang dan tinggi. Sedangkan untuk tingkat prestasi siswa memiliki tingkat prestasi dengan rata-rata diatas 67 dengan kategori tuntas, namun secara umum atau sebagian besar prestasi siswa adalah rendah bila sesuai dengan KKM. Hasil perhitungan korelasi dengan menggunakan product moment didapatkan hasil 0,104, artinya kedua variabel tingkat kecerdasan emosional dan tingkat prestasi belajar siswa memiliki hubungan.

Actions (login required)

View Item