استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج للعام الدراسي 2015-2016 م)

HADI KUSNUDIN, 3212113017 (2017) استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج للعام الدراسي 2015-2016 م). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (863kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (556kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Download (629kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (418kB)

Abstract

ملخص حسن الدين، هادي. 3212113017، 2016 استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج للعام الدراسي 2015-2016 م) البحث العلمي، كلية التربية و العلوم التربوية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف: أحمد نور خالص، الماجستير. الكلمات الإشارية: وسائل التعليم الحديثة ، تعليم مهارة الكلام. إن مهارة الكلام هي المهارة الأساسية التى تكون جزءا من تعليم اللغة الثانية او اللغة الاجنبية. ويهدفها إلى جعل الطلاب قادرين على التكلم جيدا ومعقولة باللغة التى هم يتعلمون. وأما في الواقع، في تعليم اللغات الأجنبية خاصة اللغة العربية باعتبارها درسا مخيفا للطلاب في المدرسة. إن الطلاب يخشون مخافة على الكلام باللغة العربية. والإنطباع بأن اللغة العربية معقدة وصعوبة جدا حتى المذهلة الرأس، في الواقع تعليم اللغة العربية خاصة تعليم مهارة الكلام ليست بحاجة إلى يحدث أثناء تعليم المقدمة بوسائل التعليم المناسبة. ولذلك، فيحتج المعلم لتعليم مهارة الكلام بوسائل التعليم المناسبة كوسائل التعليم الحديثة. مسائل البحث 1) كيف يتم استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج( ؟ 2) ما المشكلات فى استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج( ؟ 3) ما الخطوات لعلاج المشكلات فى استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج( ؟ وأغرض البحث 1) الوصف عن عمليات استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج(. 2 ) الوصف عن المشكلات استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج (. 3) الوصف عن حال المشكلات استخدام وسائل التعليم الحديثة لترقية مهارة الكلام (بالتطبيق على الطلاب قسم اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج (. طريقة البحث التي تستخدم في هذا البحث هي الطريقة الوصفية الكيفية. والأدوات الرئيسة في هذا البحث هي الباحث نفسه. وستعمل الباحث في هذا البحث العلمي لجمع الحقائق هي: الملاحظة، المقابلة، و الوثائقة. ونتائج البحث هي 1) تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج تجري باستخدام وسائل التعليم الحديثة. ومن بين مزاياها التي تركز على النشاط الطلاب أن يتكلموا باللغة العربية. 2) و أن المشكلات استخدام وسائل التعليم الحديثة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج منها أحيانا المعلمين لا يحصلون على استخدام جهاز التحكم عن بعد لتشغيل الجهاز، إذا كانت انقطاع الكهرباء فوسائل التعلم لا يمكن أن تعمل، المشكلة العام يعني اللغة العربية ليست لغة الأم، و عدم البيئة اللغوية،. والمشكلات من الطلاب يعني في الكلام باللغة العربية لأن خلفية الطلاب المختلفة ويكونون خارج من المدرسة المتوسطة ألإسلامية ومن المدرسة المتوسطة التي لم درسوا اللغة العربية. .3) و أن المحاولات في حل المشكلات استخدام وسائل التعليم الحديثة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج منها الضغط على زر الطاقة الموجود على وسائل التعلم، استخدام وسائل التعلم الأخرى لتقديم المواد التعليمية، يعطي المدرس كثير من الممارسة مفردات. ويجعل المدرس من خلال أوراق عمل الطلاب والوحدات النمطية في تعليم مهارة الكلام. ويأكد المدرس بالتعاون فيما بين الطلاب الذين لديهم المزيد من القدرة والطلاب الذين هم أقل قدرة. و خلاصة البحث هي إن استخدام وسائل التعليم الحديثة عالية وكفاءة في تعليم مهارة الكلام. وتوصيات البحث هي ينبغى للمدرسة باستخدام وسائل التعليم الحديثة في تعليم مهارة الكلام أن تكون إستراتيجية و معلومات تعليمية في الفصل الأخرى.

Actions (login required)

View Item