ALDRIAN UMAR BURHAN, 1722143008 (2019) إستراتجيّة تعليم المفردات لتنميّة مهارة الكلام في اللّغة العربيّة في المعهد نور العلوم بالتار(BLITAR) في السّنة 2018-2019. [ Skripsi ]
|
Text
COVERR.pdf Download (376kB) | Preview |
|
|
Text
abstrak pdf.pdf Download (125kB) | Preview |
|
|
Text
pdf daftar isi.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
pdf bab 1.pdf Download (187kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
pdf bab 2.pdf Download (279kB) |
|
|
Text
pdf bab 3.pdf Download (179kB) |
|
|
Text
pdf bab 4.pdf Download (210kB) |
|
|
Text
pdf bab 5.pdf Download (55kB) |
|
|
Text
pdf daftar pustaka {1}.pdf Download (73kB) |
Abstract
الملخّص الدريان عمر برهان, رقم الطلاب: 1722143008, إستراتجيّة تعليم المفردات لتنميّة مهارة الكلام في اللّغة العربيّة في المعهد نور العلوم بالتر في السّنّة 2018-2019. المشرف: محمد أسعد رضي صنهاجي, الماجستير. الكالمة الأسسيّة: إستراتجيّة التعليم, المفردات, مهارة الكلام. يعد إتقان التحدث أحد أنواع المهارات اللغوية التي يجب تحقيقها في تدريس اللغات الحديثة بما في ذلك اللغة العربية ، لذلك هناك حاجة لاستراتيجية تعلم اللغة العربية التي تشجع الطلاب النشطين في تعلم اللغة العربية ، وخاصة استراتيجيات التعلم في اللغة المفردة. تم إجراء هذا البحث في مدرسة بليتار نورول أولم الإسلامية الداخلية التي تهدف إلى معرفة إستراتيجية المفردات التعليمية لتحسين القدرة على التحدث باللغة العربية. في حين أن صياغة المشكلة هي: 1) كيف إستراتجيّة تعليم المفردات لتنميّة مهارة الكلام في اللّغة العربيّة في المعهد نور العلوم بالتر ؟ 2) كيف تنميّة المهارة الكلام في المعهد نور العلوم بالتر؟ 3) كيف نتيجة من إستراتجيّة تعليم المفردات لتنميّة مهارة الكلام في اللّغة العربيّة في المعهد نور العلوم بالتر؟. يستخدم هذا البحث الأساليب النوعية في حين يتم جمع البيانات باستخدام تقنيات المقابلة والملاحظة والوثائق. تتضمن تقنيات تحليل البيانات الحد من البيانات ، وعرض البيانات ، واستخلاص النتائج (التحقق) ، والتحقق من صحة النتائج التي يتم تنفيذها بواسطة تقنيات التثليث. مخبرو البحث هم مديري المدارس ، مجالات المناهج ، مدرسي اللغة العربية والطلاب. تظهر نتائج البحث ما يلي: 1) يتم تنفيذ استراتيجية تعلم المفردات في المعهد نور العلوم بالتر من خلال حفظ المفردات والتخمين والمفردات وقراءة المفردات معًا ، واستخدام الوسائط في شكل تسجيل ومراقبة مقاطع الفيديو ، وتشكيل مجموعات لغوية نشطة ، والحوار معسكر اللغة واللغة 2) زيادة مستوى التحية في في المعهد نور العلوم بالتر وفقًا للأهداف المقصودة ، ويرجع ذلك إلى استراتيجية تعلم اللغة العربية ، وخاصة المفردات التي يستخدمها المعلمون من خلال زيادة إتقانهم للمفردات بشكل مستمر ومع توفير الحافز للطلاب 3) يمكن لنتائج استراتيجيات تعلم المفردات في في المعهد نور العلوم بالتر تحسين قدرة الطلاب على التحدث كما يتضح من الطلاب القادرين على استخدام اللغة العربية ليس فقط في الفصل ولكن أيضًا في الأنشطة اليومية في المعهد.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2823133017 ASMAT DAE |
| Date Deposited: | 21 Aug 2019 08:06 |
| Last Modified: | 21 Aug 2019 08:06 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/13138 |
Actions (login required)
 |
View Item |
