DEWI ANISATUL MUFIDAH, 12504184004 (2020) استخدام طريقة الخريطة الذّهنية (Mind Mapping) و وسيلة البطاقة الومضية ( Flash Card) في تعليم مهارة الكتابة لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة السابعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية للعام الدراسي 2019 –٢٠٢٠ م. [ Thesis ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (13MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (362kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (210kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (691kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (481kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (407kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (351kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (237kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (251kB) |
Abstract
ملخص رسالة الماجستير با لعنوان " استخدام طريقة الخريطة الذّهنية (Mind Mapping) وسيلة البطاقة الومضية (Flash Card) في تعليم مهارة الكتابة لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة السابعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية للعام الدرس ٢.١٩–٢٠٢٠ م" قد كتبتها ديوي أنيسة المفيدة، رقم القيد 12504184004 سنة 2020 م، الدراسات العليا، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، تحت إشراف الأستاذ الدكتور الحاج عباد بدر الزمان الماجستير والأستاذ الدكتور الحاج اسعار المهاجر، الماجستير. الكلمة الأساسية : طريقة الخريطة الذّهنية، وسيلة البطاقة الومضية، تعليم مهارة الكتابة خلفية البحث : هذ البحث بخلفية تناوع صعوبة الطلاب في تعليم مهارة الكتابة. هذه المؤسسّة هي احدى المدارس النّظافية والمدارس المحبوبة في ولايتها. وكذالك، تتطور هذه المدرسة الإبداعية من الأساتذ والطلاب لتحصّل أغراضها. وفي هذه المؤسسة، يستخدم الأستاذ طريقة الخريطة الذّهنية ووسيلة البطاقة الومضية ليغلب صعوبات الطلاب وزيادة الإبداعية والإبتكارية عندهم. تساعد طريقة الخريطة الذهنية بالرموز والألوان والصور في تطبيقها. وسيلة البطاقة الومضية هي البطاقة للتذكر، البطاقات مصورة اومكتوبة او معلمة للارشاد او الهجوم الي الطلاب لتفكر او للتفاعل. في هذ البحث مقصودة لمعرفة عملية التعليمية باستخدام طريقة الخريطة الذّهنية ووسيلة البطاقة الومضية في تعليم مهارة الكتابة و لمعرفة مشكلات باستخدام طريقة الخريطة الذّهنية في تعليم مهارة الكتابة وحلها. مسائل البحث : (أ) كيف عملية التعليم باستخدام طريقة الخريطة الذّهنية ووسيلة البطاقة الومضية في تعليم مهارة الكتابة في المدرسة المتوسطة السابعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية ؟ (ب) ما المشكلات باستخدام طريقة الخريطة الذّهنية ووسيلة البطاقة الومضية في تعليم مهارة الكتابة في المدرسة المتوسطة السابعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية ؟ (ج) كيف حل المشكلات باستخدام طريقة الخريطة الذّهنية ووسيلة البطاقة الومضية في تعليم مهارة الكتابة في المدرسة المتوسطة السابعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية ؟ منهج البحث : (أ) تستخدم هذه رسالة الماجستير المدخل الكيفي و التصميم الوصفي. (ب) طريقة جمع الحقائق : الملاحظة بالمشاركة، المقابلة المتعمقة، والوثيقة. طريقة تحليل الحقائق: تقليل الحقائق وعرض الحقائق وتحقيق الحقائق/ الإستنتاج ثم تحليل مابين الحالتين. تفتيش الحقائق بتطويل الحظور، التثليثي و تفتيش الرفاق. نتائج البحث : ١) عملية التعليم (أ) طريقة الخريطة الذّهنية هي الإعداد، وجب على الأستاذ يستعد طريقة، و بخطة التنفيظ التعلما (RPP)و وسائالا. واجراء، استخدام الخريطة الذهنية يبدأ الدعاء ومقدمة التدريس، التعليمات لإنشاء الخريطة الذهنية، تقسيم مجموعات التلاميذ، وإلقاء المواد الدراسية و رسم الخريطة الذهنية. واختبار تعريض نتيجة المواد التى يرسمها التلاميذ بالخريطة الذهنية. (ب) وسيلة البطاقة الومضية هي لمس الأستاذة البطاقات التي قد ُترتَّب امام الصدر ويوجِّه الى الطلاب. تأخذ الأستاذة البطاقات واحدة فواحدة بعد ينتهي وصف أن تشرحها. تعط الأستاذة البطاقات المشروحة الى الطلاب المتقربة ، تسأل الأستاذة الطلاب لملاحظة البطاقة ثم استمرّ الى الطلاب الأخرى.2) اما المشكلات (أ) طريقة الخريطة هي تحتاج الى وقتا طويلا، لا يكون كل من التلاميذ ان تحملوا الأداوات التدريسية بطريقة الخريطة الذهنية (ب) وسيلة البطاقة الومضية تحتاج الى وقتا طويلا، صورة الأسماء الكلمة نقص فعالية لعملية التدريس ، مقياسها تحديد لفرقة كبيرة.٣) حل المشكلات (أ) طريقة الخريطة الذّهنية وسيلة البطاقة الومضية في تعليم مهارة الكتابة هي إستخدام الوقت جيدا لإستعداد الوسائل المدافعة لإنشاء الخريطة الذهنية، تشجيع التلاميذ ليكونوا منضبطين لحمل الأدوات التدريسية. الأستاذ يعطي جائزة للتلاميذ الذي يجعل مراعاة أفضل لخطوط الذهنية ووسيلة البطاقة الومضية.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12504184004 DEWI ANISATUL MUFIDAH |
| Date Deposited: | 04 Feb 2021 05:17 |
| Last Modified: | 27 Apr 2021 02:43 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/18173 |
Actions (login required)
 |
View Item |
