MUHIMATUL ALIYAH, 12202173031 (2021) تطبيق التعليم بالجوال تأسيسا علىAndroid في تعليم مهارة الإستماع لمصدر التعليم المستقلي في الصف ٧ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ باليتار 2020/2021م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (766kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (340kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (392kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (438kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (457kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Download (336kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (451kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (226kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB) | Preview |
Abstract
الملخص البحث العلمي بالموضوع "تطبيق التعليم بالجوال تأسيسا على أندرويد في تعليم مهارة الإستماع لمصدر التعليم المستقلي في الصف 7 في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 باليتار 2020/2021" الذي كتبته مهمة العالية، رقم القيد 12202173031 سنة 2021، كلية التربية والعلوم التعليمية، قسم تعليم اللغة العربية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، المشرف: الأستاذ الدكتور صاحب الماجستير. الكلمة الرئيسية: التعليم بالجوال، مهارة الإستماع خلفية البحث: التعليم بالجوال هو واحد من تيكنولوجي منتفع في نشاط التعليمية. هذا الوسيلة مناسب لمستخدم في تعليم اللغة العربية. المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 باليتار هي واحدة من مدارس التي تطبق التعليم بالجوال في التعليمية. لامثلاء التعليمية لا سيما في ترقية مهارة الإستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 باليتار يعني في تطبيق التعليم بالجوال في خلال الفيديو التعليمية. يهدف هذا البحث لمعرفة عملية تطبيق التعليم بالجوال في تعليم اللغة العربية لا سيما في مهارة الإستماع، حتى التعليم بالجوال يستطيع أن يجري عامرا على الرغم بلا موجود باشراف المدرس مباشرة. تركيز البحث: 1) كيف طريقة استخدام التعليم بالجوال تأسيسا على أندرويد في تعليم الإستماع كمواد التعلم المستقل للطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 باليتار؟ 2) أي مشكلات تواجه في تطبيق التعليم بالجوال تأسيسا على أندرويد في تعليم الإستماع كمواد التعلم المستقل للطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 باليتار؟ 3) كيف حل المشكلة المواجهة في تطبيق التعليم بالجوال تأسيسا على أندرويد في تعليم الإستماع كمواد التعلم المستقل للطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 باليتار؟ طريقة البحث: نمط البحث: الوصفي الكيفي. طريقة جمع البيانات: ملاحظة، ومقابلة، وتوثيق. طريقة تحليل البيانات: استقرائيا بشكل تخفيض البيانات، وتقديمها، واستنتاج منها. نتائج البحث: 1) طريقة استخدامه باستعداد تخطيط تنفيذ التعليمية، واستعداد مواد التعليم ستقدم، وابتداء التعليمية بتقديم أغرض التعليم، وتباحث المادة في مجموعة الواتساب، وتقويم بمعطى تمرينات في شكل (اختبارات، مسابقة، سؤال، وغير ذلك). 2) المشكلات الموجهة منها صعوبة في اكتساب الإشارة، وتصريف نفقة أكثر لشراء حزمة البياتات الإنترنيت، موجود وفرة التليفون الذاكي ناقص في العائلة، وصعوبة في فهم المادة المرسلة في الفيديو. 3) وحل المشكلة هي بتوفير وي فاي، وتمديد وقت جمع الوظيفة، ومعطى حزمة البيانات الإنترنيت مجانا، وتقسيم وقت جمع الوظيفة، ومعطى إعادة الشرح على المادة المقدمة في فيديو عن المادة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202173031 MUHIMATUL ALIYAH |
| Date Deposited: | 20 Dec 2021 02:45 |
| Last Modified: | 20 Dec 2021 02:45 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/23596 |
Actions (login required)
 |
View Item |
