FARICHA AINUL ARIFAH, 12202183027 (2022) تطبيق اسلوب انشاء المصور لتحسين مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بليتار. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (454kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (105kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (58kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (173kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (74kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB) |
Abstract
الملخص البحث العلمى التي تحت العنوان "تطبيق اسلوب انشاء المصور لتحسين مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 3 بليتار في 2021/2022"كتبها فرح عين العارفة، دفتر القيد 12202183027، كلية التربية والمعلمين، قسم التربية العربية، الجامعة الإسلامية الحكومية السيد علي رحمة الله تولونجاونج ، المشرف: الأستاذ الدكتور صاحب الماجستير. الكلمات المفتاحية: انشاء المصور, مهارة الكتابة خلفية البحث: انشاء المصور هو أحد التقنيات المستخدمة في أنشطة التعلم. هذه الوسيلة مناسبة للاستخدام في تعلم اللغة العربية. المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بليتار هي واحدة من المدارس التي تطبق اسلوب انشاء المصور في التعلم. لتحسين التعلم ، وخاصة في تحسين مهارة الكتابة في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بليتار، أي من خلال تطبيق اسلوب انشاء المصور من خلال وسائط الصور. تهدف هذه البحث العلمي إلى معرفة عملية تطبيق اسلوب انشاء المصور في تعلم اللغة العربية، وخاصة في مهارة الكتابة، بحيث يمكن للتعلم باستخدام اسلوب انشاء المصور أن يسير بشكل جيد حتى بدون إشراف المعلمين مباشرة. تركيز البحث: 1) كيف هي خطوات تطبيق اسلوب انشاء المصور لتحسين مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بليتار؟ 2) ما هي المشاكل التي تواجه في تطبيق اسلوب انشاء المصور في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بليتار؟ 3) ما هو الحل لحل المشاكل التي تواجهها في تطبيق اسلوب انشاء المصور لتحسين مهارة الكتابة لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بليتار؟ مناهج البحث: أنماط البحث: وصفية-نوعية. طرق جمع البيانات: المقابلات والملاحظات والتوثيق. طريقة تحليل البيانات: في الحث في شكل الحد من البيانات ، وعرض البيانات والاستنتاج / التحقق. نتائج البحث: 1) كيفية استخدامه من خلال إعداد الدروس، وإعداد المواد التعليمية ليتم تسليمها، وبدء التعلم من خلال نقل أهداف التعلم، ومناقشة المواد في الفصل، والتقييم من خلال توفير بعض التمارين في شكل (اختبارات، مسابقات، أسئلة، إلخ). 2) تشمل المشكلات التي تواجهها صعوبات في إتقان الموفروديت، وأخذ وقت طويل لحفظ المفرودات، وعدم تدريب المتعلمين على كتابة اللغة العربية. 3) الحل هو أن يطلب المعلمون من الطلاب إيداع المفرودات عن ظهر قلب كل يوم وتكرارها في كل اجتماع تعليمي باللغة العربية، ويقدم المعلمون التحفيز في شكل صور بحيث يكون المتعلمون متحمسين لحفظ المفرودات، ويقوم المعلمون بتوجيه الطلاب في ممارسة الكتابة العربية.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Strategi Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183027 Faricha Ainul Arifah |
| Date Deposited: | 05 Jul 2022 08:18 |
| Last Modified: | 05 Jul 2022 08:18 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/26909 |
Actions (login required)
 |
View Item |
