تأثير التسوية والطاقة البشرية لمدرس اللغة العربية على نتيجة الطلاب درس اللغة العربية فى المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابومج والمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جامبيواعى فى منطقة بليتار (دراسة متعددة المواقع المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية فى المـَنْطِقة بليتار)

MAHBUB, 1754154017 (2017) تأثير التسوية والطاقة البشرية لمدرس اللغة العربية على نتيجة الطلاب درس اللغة العربية فى المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابومج والمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جامبيواعى فى منطقة بليتار (دراسة متعددة المواقع المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية فى المـَنْطِقة بليتار). [ Thesis ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (376kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (282kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (5MB) | Preview
[img] Text
BAB V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB VI.pdf

Download (612kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (176kB)

Abstract

الخلاصة محبوب، ٢۰١٧. تأثير التسوية والطاقة البشرية (معلم اللغة العربية) قيمة نتيجة الطلاب في درس اللغة العربية (دراسة الموقع متعددة المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى منطقة بليتار). شعبة التربية تعليم اللغة العربية كلية الدراسات العليا جامعة الاسلامية الحكومية تولونج اجونج، المشرفان الأستاذ الدكتور إمام فؤادى الحاج, الماجستير والدكتور خازن الحاج, الماجستير. كلمات البحث: التسوية و الطاقة البشرية (معلم اللغة العربية) قيمة النتيجة درس اللغة العربية. أجريت هذه الدراسة في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى بليتار، بهدف (١) لمعرفة تأثير التسوية على قيمة درجة الطلاب فى درس اللغة العربية المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى بليتار، (٢) لتحديد تأثير الموارد البشرية (معلمي اللغة العربية ) ضد نتائج بالطبع الطالب من اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى بليتار، (۳) تأثير التنظيم والموارد البشرية (معلمين العربية) على قيمة نتيجة الطلاب في مادتي اللغة العربية المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى بليتار). تستخدم هذه الدراسة الأسلوب الكمي. وتضمنت موضوعات تم اختيار ١١٥ شملهم الاستطلاع باستخدام الفئات عشوائية. استرجاع البيانات باستخدام ثلاثة شكل يكرت الحجم، حجم النظام، وحجم الموارد البشرية (معلمين العربية)، ونتائج مقياس تم تجهيز الطلاب درس اللغة العربية أيضا مع الملاحظة والمقابلة والوثائق. هذا التحليل بيانات الدراسة باستخدام تقنيات تحليل الانحدار الخطي متعددة مع SPSS ١٦۰ ويندوز. كشفت نتائج المسح أن اللائحة ٢۰١۳ التعليم منهج الدراسي للطلاب في جديد المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى بليتار في فئة عالية مع نسبة ٦٧.۸۳٪. الموارد البشرية (مدرس لغة عربية) في عدد الطلاب المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و و جامبيواعى بليتار صغار في فئة عالية مع نسبة ١۳.٧۹ ٪، في حين أن نتائج درجات الطلاب في موضوع اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج جامبيواعى بليتار هي في فئة منخفضة مع نسبة ۰۹. ۸٦٪. من تحليل نتائج الاختبار باستخدام متعددة تحليل الانحدار الخطي أظهرت قيمة R = 0.338 وR ساحة = 0.115، F = 7.244 مع علامة. = 0.001. وهذا هو، والتنظيم والموارد البشرية (معلمين العربية) تؤثر بصورة مشتركة نتائج درجات الطلاب في مادتي اللغة العربية. معامل الارتباط بين التنظيم وكانت النتيجة من قيمة الطلاب في مادتي اللغة العربية (ص س ص) = -0.284 مع ع = 0.001 وقيمة معامل الارتباط بين تأثير الموارد البشرية (معلمي اللغة العربية) مع قيمة للطلاب في مادتي اللغة العربية (ص س ص) = -0.281 مع ع = 0.001. وهكذا فإن فرضية وجود علاقة سلبية بين تأثير التنظيم والموارد البشرية (معلمين العربية) على نتائج قيمة الطلاب في مادتي اللغة العربية ومقبول (ع <0.05). هذا يظهر إذا كان تأثير التنظيم والموارد البشرية (معلمين العربية) عالية، ومعدل درجات الطلاب في مادتي اللغة العربية المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية جابونج و جامبيواعى بليتار الحصول على أقل، والعكس بالعكس.

Item Type: Thesis (UNSPECIFIED)
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama
Divisions: Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 1754154017 MAHBUB
Date Deposited: 27 Nov 2017 06:14
Last Modified: 27 Nov 2017 06:14
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6673

Actions (login required)

View Item View Item