RISKA DWI ARUMI, 1754154029 (2018) تأثير الاستراتجية بوسائل الأفلام الكرتونية لترقية تعليم مهارة الكتابة (دراسة متعدّدة المواقع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورو كديري والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كندات كديري). [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (519kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (386kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (639kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (727kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (626kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 4.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (592kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 6.pdf Download (463kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (319kB) | Preview |
Abstract
الملخص رسالة الماجستير تحت العنوان "تأثير الاستراتيجية بوسائل الأفلام الكرتونية لترقية تعليم مهارة الكتابة (دراسة متعدّدة المواقع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورو كديري والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كندات كديري)" من تأليف ريسكا دوي أرومي، الدراسات العليا بجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج تحت الإشراف الدكتور الحاج خازن الماجستير والدكتور الحاجة عنين نور حياتي الماجستير. الكلمات الهامة: الأفلام الكرتونية، مهارة الكتابة بحثت هذه رسالة الماجستير أن وسائل الأفلام الكرتونية في تعليم مهارة الكتابة. الوسائل التعليمية يساعد التلاميذ أن يحصل المعلومات في مادة التعليم ويستطيع التلاميذ أن يعبروا ذلك المعلومات بالكتابة. ويستطيع الوسائل أن يركز التلاميذ عند عملية التعليم. تعتبر أن الأفلام الكرتونية احدى من الوسائل التعليمية. فلذلك تستخدم الباحثة الأفلام الكرتونية لترقية تعليم مهارة الكتابة. وأما مسائل البحث في هذه رسالة الماجستير هي: أولا، كيف تطبيق الاستراتيجية باستخدام وسائل الأفلام الكرتونية في تعليم مهارة كتابة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورو كديري والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كندات كديري؟. والثاني، هل يوجد تأثير الاستراتيجية باستخدام وسائل الأفلام الكرتونية في تعليم مهارة كتابة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورو كديري والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كندات كديري؟. والثالث، هل يوجد تأثير الاستراتيجية التقليدية لترقية مهارة الكتابة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورو كديري والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كندات كديري؟. وأما منهج هذه رسالة الماجستير هي البحث التجريبي بالمدخل الكمي. وتتكون هاتين مجموعتين من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. والأدوات المستخدمة يعني المقابلة، الملاحظة والاختبار. والاختبار هنا الاختبار البعدي بلا استخدام الاختبار القبلي. ونتائج هذا البحث هي التلاميذ يسجعون في تطبيق الاستراتيجية باستخدام وسائل الأفلام الكرتونية. هم يهتمون إلي المعلومات التي ظهرت في الوسائل التعليمية. فلذلك، هناك الترقية الاجابية في تعليم مهارة الكتابة. والنتائج الاختبار تدل على أنّ قيمة المتوسط من الفصل التجريبي أحسن من الفصل الضابطي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورو كديري والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كندات كديري. والنتيجة t الإحصائي أكبر من t-tabel في المستوى المعنوي 5% و 1%، وذلك بمعنى هناك تأثير الاستراتيجية باستخدام وسائل الأفلام الكرتونية لترقية تعليم مهارة الكتابة. أما النتيجة الاختبار باستخدام الاستراتيجية التقليدية أقل من النتيجة الاختبار باستخدام وسائل الأفلام الكرتونية. وذلك بمعنى تأثير الاستراتيجية باستخدام وسائل الأفلام الكرتونية أكثر وأحسن من الاستراتيجية التقليدية.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1754154029 RISKA DWI ARUMI |
| Date Deposited: | 02 Feb 2018 08:52 |
| Last Modified: | 02 Feb 2018 08:52 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/7230 |
Actions (login required)
 |
View Item |
