ANIK FIKRIANY, 2844134005 (2018) استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية (دراسة متعددة المواقع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة قاديرى (Kediri) والمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندات (Kandat)(. [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (735kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (606kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (541kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (474kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (777kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (472kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (886kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (359kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (538kB) | Preview |
Abstract
الملخص أنيق فكري اني، 2016م. استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية (دراسة متعددة المواقع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة Kediri والمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية Kandat (". رسالة الماجستير، كلية الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف: الدكتور أسعار المهاجر والدكتور خازن. الكلمات الأساسية: استراتيجية التدريس PAILKEM، تدريس اللغة العربية. كثير من المدرس اللغة العربية يستخدم التدريس التقليدي. وكان التدريس التقليدي مملا وراكدا ونصيا. حتى يعدم الطلاب الحماس والفعّال والإبداع في تعلمهم. وكان كثير من التلاميذ قد يشعرون الصعوبة و المشكلة عند تعلّم اللغة العربيّة فلذلك يرجى من المعلّمين أن يستطيعوا جعل مادّة درس اللغة العربية مادّة جاذبة ومفرّحة لقلوب التلاميذ. ومن الطرق التي تُستَعمَلُ ليحصلوا نجاح الطلاب في قدرة اللغة العربية وهي باستخدام الاستراتيجية PAILKEM المصيب ليركّز مشكلة التدريس. مسائل هذا البحث إلى معرفة تخطيط استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية بهذه المدرسة، وتطبيق استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية بهذه المدرسة ، والعوامل المساعدة والعائقة من استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية. استخدم هذا البحث المدخل الكيفي. ونوع البحث هو دراسة متعددة المواقع. ومصادر البيانات منها: الأقوال، والأفعال، والأحوال، والمصدر الوثائقي. وأدوات جمع البيانات هى الملاحظة والمقابلة والطريقة الوثائقية. وطريقة تحليل البيانات: عرض البيانات وتصنيفها وتبويبها وتحليلها تحليلاً نقديًا. ونتائج البحث: (1) تخطيط استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة قاديري والمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كاندات فمنها 1. التركيز إلى الطلاب 2. خطة التدريس اللغة العربية، قبل ابتداء التدريس يجعل المدرس مقدمات التدريس وتخطيطها والمقرر الدراسي والطرق والوسائل والتقويم التدريس 3. نشاط المدرس 4. نشاط الطلاب 5. البيئة (2) وتطبيق استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية بهذين المدرسين فهي يستخدم المدرس طرقا متنوعا ليبلغ مادة التدريس وفقا للحالة، ويدل استراتيجية PAILKEM ان يستطيع ترقية الحماسة والدوافع الطلاب بنظر من عملية التدريس اللغة العربية ونشاط المدرس والطلاب وحماسة تعلم الطلاب واستخدام الطريقة في تدريس اللغة العربية. (3) والعوامل المساعدة من استراتيجية PAILKEM في تدريس اللغة العربية بين المدرسين منها: المدرس المهني، وحماس من الطلاب، وأسرع الطلاب وأكثرهم نشاطا في إيجاد المشاكل، ووجود محركي اللغة وبرامج اللغوية في مسكن الطلاب، وتسهيل المدرسة غير ملائم، وقدرة المدرس في فهم استراتيجية PAILKEM وتدريب المدرس في اتباع حلقة دراسية (workshop) ومشارك المدرس في عملية مشهورة مدرسة الدرس MGMP عن استيراتيجية التدريس. والعوامل العائقة هى: نقصان ساعة الدراسة وخلفية الطلاب المتنوعة وقلّة الوسائل التعليمية اللغوية ومعرفة بعض المعلمون محدودا عن تطبيق استراتيجية PAILKEM ولا يجري استخدام المدرس في تطبيق استراتيجية PAILKEM جريا حسنا والطلاب لا يفهمون أهمية تدريس اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2844134005 ANIK FIKRIANY |
| Date Deposited: | 03 Sep 2018 03:48 |
| Last Modified: | 03 Sep 2018 03:48 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/9238 |
Actions (login required)
 |
View Item |
