MUHAMMAD FAIZAL AMIN, 1722143067 (2018) فعالية تطبيق وسيلة اللعبة الومضية (Game Flash) لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١۸ م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (529kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (229kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (450kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (510kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (622kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (298kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (387kB) |
Abstract
ملخص محمد فائز الأمين، رقم القيد: 1722143067. فعالية تطبيق الوسيلة اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التعليمية، الجامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. المشرف: الدكتور خازن الماجستير الحاج. إشاريات: فعالية، الوسائل، اللعبة الومضية، تعليم القواعد. قلة اهتمام الطلاب في عملية التعليم ستأثر على قلة نتائج تعليمهم. أما الذي يسبب تلك الحالة قلة التنوع في عملية التعليم حيث يشعر الطلاب الملل. و دور الوسائل التعليمية محتاج في هذه الحالة لتعطي التنوع في عملية التعليم و تسحب اهتمام الطلاب. أهداف هذا البحث: (1) لمعرفة فعالية تطبيق اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج في المجال المعرفي. (2) لمعرفة فعالية تطبيق اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج في المجال العاطفي. (3) لمعرفة فعالية تطبيق اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج في المجال النفسي. منهجية البحث المستخدمة في هذا البحث هي البحث الكمي بالنوع التجريبية. تأخذ العينة بطريقة التقنية الهادفية. و طريقة جمع البيانات بالتوثيق و الملاحظة و الإختبارات. نتائج البحث: (1) قيمة thitung للمجال المعرفي هي 2.473 أكبر من ttabel 1.674. تدل هذا القيمة على وجود الفعالية المتوسطة في تطبيق اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج في المجال المعرفي. (2) قيمة thitung للمجال العاطفي هي 1.862 أكبر من ttabel 1.674. تدل هذا القيمة على وجود الفعالية المتوسطة في تطبيق اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج في المجال العاطفي. (3) قيمة thitung للمجال النفسي هي 1.759 أكبر من ttabel 1.674. تدل هذا القيمة على وجود الفعالية الضعيفة في تطبيق اللعبة الومضية لتعليم القواعد لطلاب الصف الثامن بالمدرسة الأسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج في المجال النفسي.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bimbingan dan Konseling Islam > Belajar Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143067 MUHAMMAD FAIZAL AMIN |
| Date Deposited: | 20 Apr 2021 03:05 |
| Last Modified: | 28 Apr 2021 03:33 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/19232 |
Actions (login required)
 |
View Item |
