MOH. AZIZ ARIFIN, 1754154020 (2017) أثر الإدراك ورغبة التعلّم على إنجاز تعلّم اللغة العربية (دراسات متعدّد المواقع فى المدرسة الحكومية الثانوية الثانية كديرى و مدرسة المنار الثانوية عانجوك). [ Thesis ]
|
Text
Cover.pdf Download (756kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (312kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar isi.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
Bab II.pdf Download (313kB) | Preview |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text
Bab IV.pdf Download (297kB) | Preview |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (164kB) | Preview |
|
|
Text
Bab VI.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (242kB) | Preview |
Abstract
لكل إنسان له إدراك مختلف عن الأحداث والأشياء والظروف وغير ذلك. إن وجود الفرق في الإدراك يتأثر للشخص أن يحب شيئا. واخر البحث هو رغبة، رغبة الطلاب على المواد الدراسية قوة التي من شأنها تشجيع الطلاب على التعلم. فيستمر الطلاب الذين يرغبون في الدرس أن يبدوا للدراسة بجد، وعلى العكس أن الطلاب الذين ليسوا رغبة فلا يملكون الدوافع ولا يجتهدون للتعلم. أما اهداف البحث هو 1) لمعرفة أثر إدراك درس اللغة العربية على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية كديري ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك للعام الدراسي 2016-2017 ، 2) لمعرفة أثر رغبة تعلم الطلاب على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية كديري ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك للعام الدراسي 2016-2017 ، 3) لمعرفة إدراك درس اللغة العربية ورغبة تعلم الطلاب لهما أثر على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية كديري ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك للعام الدراسي 2016-2017 ،و 4) لمعرفة أثر كبير بين إدراك درس اللغة العربية ورغبة التعلم للطلاب على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية كديري ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك للعام الدراسي 2016-2017. واستخدام الباحث طريقة البحث هي بحث كمى. وطريقة جمع الحقائق تستعمل بالملاحظة والمقابلة والاستبيان و جمع الوثيقة. وطريقة تحليل الحقائق هي باستعمال احتبار الصحة واختبار الثبات واختبار الفرضي و تحليل الذي يُستعمال الباحث هو تحليل انحدار بسيط الثُنائي (Analisis Regresi Linier Berganda) لاختبار الفرضية . و يساعدالحساب باستخدام تطبيق النموذج الإحصائي الكمبيوتر (SPSS 16.0 for windows) أما حاصل البحث هو 1) يوجد أثر إدراك درس اللغة العربية على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية كديري بقيمة الإمكانية 0،012 ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك بقيمة الإمكانية 0،045 للعام الدراسي 2016-2017، 2) يوجد أثر رغبة تعلم الطلاب على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية (2)كديري بقيمة الإمكانية 0،005 ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك بقيمة الإمكانية 0،000 للعام الدراسي 2016-2017، 3) إدراك درس اللغة العربية ورغبة تعلم الطلاب لهما أثر على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية (2)كديري الذي يُدل (F) الحساب > (F) الجدول (79،594 > 2،67) ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك الذي يُدل (F) الحساب > (F) الجدول (35،704 > 2،56) للعام الدراسي 2016-2017. 4) رغبة التعلم للطلاب له أثر كبير على إنجاز تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية (2)كديري ومدرسة المنار الثانوية الإسلامية عانجوك للعام الدراسي 2016-2017.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1754154020 MOH. AZIZ ARIFIN |
| Date Deposited: | 24 Nov 2017 06:57 |
| Last Modified: | 24 Nov 2017 06:57 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6648 |
Actions (login required)
 |
View Item |
