LAILATUL FITRIYA, 1722143050 (2018) تطبيق التعليم السياقي بالنموذج التعليم المثالي لستيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدرسي 2017–2018 م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (600kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (491kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (866kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (501kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (323kB) | Preview |
Abstract
ملخص ليلة الفطري ، رقم القيد : 1722143050 ، "تطبيق التعليم السياقي بالنموذج التعليم المثالي لستيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدرسي 2017–2018 م ". البحث العلمي ، تعليم اللغة العربية ، كلية التربية و العلوم التربوية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج اجونج. المشرفة : الدكتورة الحاجة عنين نور حياتي، الماجيستير . الكلمات الإشارة : التعليم السياقي بالنموذج التعليم المثالي كانت خلفية هذا البحث هي وجود مسكلات في المهارت الطلاب في التعليم المفردات، تطبيق المدرس التعليم السياقي بالنموذج التعليم المثالي انها تهدف إلى مساعدة الطلاب انظر معنى في المواد التي يتعلمون عن طريق توصيل في سياق حياتهم اليومية بالستخدم المثالي، المثال في شكل كيفية تشغيل شيئ او يعطي مدرّس الى مثال الطريقة ليفعل الشيئ و منها ان يسهل الطلاب في فهم و حفظ المفردات و لذلك تطبيق التعليم السياقي بالنموذج التعليم المثالي العمل لينجاح تعليم المفردات في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج. مسائل البحث هي 1 (كيف تطبيق التعليم السياقي بالنموذج المثالي لترقية استيعاب مفردات لطلاب الصف السابع في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج ؟ 2) كيف مشكلات و حلّها ان يوجه طلاب الصف السابع في التعليم السياقي بالنموذج المثالي لترقية استيعاب مفردات في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج ؟ وأغراض هذه البحث 1) لمعرفة تطبيق التعليم السياقي بالنموذج المثالي لترقية استيعاب مفردات في لطلاب الصف السابع في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج 2) لمعرفة مشكلات وحلّها ان يوجه طلاب الصف السابع في التعليم السياقي بالنموذج المثالي لترقية استيعاب مفردات في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج منهجية البحث هذا البحث الوصفيّ الكيفي.مكان البحث في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج و طريقة جمع الحقائق تستخدم الباحثة هم المقابلة و الملاحظة و الواثقة . طريقة تحليل الحقائق باستخدام تقليل الحقائق ، عرض الحقائق و الاستنتاج . من نتائج البحث ، ١)يدل هنا ان تطبيق التعليم السياقي بالنموذج التعليم المثالي استيعاب طلاب الى المفردات ارتفاع ،هذا يمكن ان يعرف من حيوية الطلاب الذي يحدث في وقت العملية التعلمية. اكثر منهم ان قدما في امام الفصل ليعرضُ يوجد المواد الدرس ، ولو لاجيع الطلاب نشاط بل منهم ان يزال التعلم المستمر . ٢) المشكلات ان توجه الطلاب في هذه التعليمية هم ضعف الطلاب في قراءة اللغة العربية والصعوبات ليفهم وحفظ المفردات و سريع المعلم في تسليم المواد و قلة حصة الدراسة و حلّها من مشكلات هم : المدرّس لا بد أن ترقية ابتكار في عملية التعليمية ،ويعطي المدرس كثير من الممارسة والتربية ، و ينبغي بعمل تقييم الدروس اليومي موجز .
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143050 LAILATUL FITRIYA |
| Date Deposited: | 30 Jul 2018 04:37 |
| Last Modified: | 30 Jul 2018 04:37 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/8535 |
Actions (login required)
 |
View Item |
