إستخدام التثويب والتعقيب )Punishment and Reward) في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام بالدعهد الإسلامي العصري "دار الحكةة" اووج ساري تولوج أجوج و معهد الإسلامي العصري "الكةال" وجودادي بالتار

Muhammad Amiruddin Hasan, 17504164014 (2019) إستخدام التثويب والتعقيب )Punishment and Reward) في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام بالدعهد الإسلامي العصري "دار الحكةة" اووج ساري تولوج أجوج و معهد الإسلامي العصري "الكةال" وجودادي بالتار. [ Thesis ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (689kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (396kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (935kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB VI.pdf

Download (450kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (177kB) | Preview

Abstract

ملخص الرسالة‌الداجستير‌اللدضوض ‌" إستخدام التثويب والتعقيب في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام بالدعهد الإسلامي العصري "دار الحكةة" اووج ساري تولوج أجوج و معهد الإسلامي العصري "الكةال" وجودادي بالتار" قد ‌تت و ‌محمد ‌أمير ‌الدين ‌حسن، ‌رقم ‌القيد:‌ 74251731571،‌سنة‌5575 م،‌قسم‌تعليم‌اللغة‌الربية، الدراسات العليا، الجامعة‌الإسلامية‌ الحكضمية‌تضلضنج‌اجضنج‌تحت‌إشرافان‌دز‌صاحب‌الداجستير و أ.‌د.‌إمام‌فؤادي الحاج الداجستير. الكلمة‌الأساسية‌:‌التثضيب‌والتعقيب،‌تعليم‌مهارة‌الكلام، الدعهد‌العصري‌"دار‌الحكمة و معهد الإسلامي العصري "الكمال".‌ خلفية البحث: ىناك‌تثيرة‌من‌الجضانب‌التي‌تؤثر‌النجاح‌في‌تعليم‌مهارة‌الكلام،‌واحدة‌ منها‌ىي‌من‌جانب‌الطرق‌الدط قة‌الدعلم‌للطلاب. الدعلم‌تمدير‌عملية‌تعليم‌اللغة يجب‌بذتاء‌ اختيار‌الطريقة‌الدناس ة،‌بجانب‌اختيار‌الطريقة‌الجيدة،‌تشجيع‌الطلاب‌على‌لشارسة‌الدضاد‌م اشرة‌في‌ الحياة‌اليضمية‌وىي‌أيضا‌تكضن‌دافعة‌ت يرة‌من‌النجاح‌الطلاب‌في‌إق ال‌وإتقان‌الدضاد‌بجيدة‌وتماما. اللدعهد‌العصري‌"دار‌الحكمة"‌تاونج‌ساري‌تضلضنج‌أجضنج‌قد‌ط ق‌طريقة‌التثضيب‌والتعقيب،‌من‌ رأي‌الددرس‌اللدعهد‌العصري‌"دار‌الحكمة"‌تاونج‌ساري‌تضلضنج‌أجضنج،‌طريقة‌التثضيب‌والتعقيب‌ ىض‌الأسلضب‌مناس ة‌يتم‌تط يقها‌تدافعة‌لتعضيد‌الطلاب‌في‌اللفظ‌والتكلم‌اللغة‌العربية. مسائل البحث: 7(تيف إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ ونضدادي اللتار ؟‌5(تيف عضامل الداعمة فى إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ونضدادي اللتار ؟‌0(تيف الدشكلات فى إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ ونضدادي اللتار ؟ 1(تيف َح ل الدشكلات فى إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ونضدادي اللتار ؟أغراض البحث: 7( لضصف‌إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ ونضدادي اللتار. 5(‌لضصف‌عضامل الداعمة فى إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ونضدادي اللتار. 0( لضصف‌الدشكلات فى إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ ونضدادي اللتار. 1(‌لضصف‌ َح ل الدشكلات فى إستخدام التثضيب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام اللدعهد العصري "دار الحكمة"‌تاونج ساري تضلضنج أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ونضدادي اللتار. منه البحث: 7(‌الددخل‌الكيفي‌وتصميم‌وصفي.‌5(‌طريقة‌جمع‌ال يانات:‌الدقابلة،‌ الدلاحظة‌اللدشارتة،‌الضثيقة.‌طريقة‌تحليل‌ال يانات:‌جمع‌ال يانات،‌تقليل‌ال يانات،‌عرض‌ال يانات،‌ الاستنتاج‌/تحقيق‌ال يانات.‌ جتائ البحث: من نتائج ىذا ال حث يُعرف قليلا أن عملية تعليم مهارة‌الكلام إستخدام التثضيب ‌والتعقيب، ‌وىي: ‌في ‌إستخدام التثضيب، ‌الددرس ‌و ‌قسم ‌اللغة ‌في ‌الدعهد ‌العصري ‌"دار‌ الحكمة"‌تاونج‌ساري‌تضلضنج‌أجضنج و معهد العصري "الكمال"‌ونضدادي اللتار،‌أتثر‌اعطائو‌في‌ أنشطة‌قسم‌اللغة‌و‌في‌حالة‌أنشطة‌التعلم،‌الدثال:‌في‌أنشطة‌إلقاء‌الدفردات،‌عندما‌أملر‌الددرس‌او‌ قسم‌اللغة‌الطلاب‌على‌ووع‌الدفردة‌في‌الجملة،‌ويستطيعضن‌الطلاب‌عن‌جعل‌الجملة‌فيعطي‌ الددرس‌او‌قسم‌اللغة‌التثضيب‌بشكل القضل مثل "أحسنت أو طيّب، و اللفعل مثل اللتصفيق أو اللابهاام‌أو‌إععطاء‌الإبتسامة‌وغير‌ذلك.‌والتعقيب أتثر‌تط يقو‌في‌حياة‌اليضمية. وفي‌ىذا‌الدعهد‌ تلازم‌للطلاب ‌للتحديث ‌مع‌أصدقائو ‌الستخدام ‌اللغة ‌العربية، ‌وعندما ‌ىناك ‌الطلاب ‌الذين ‌لا‌ يتكلمضن‌الللغة‌العربية‌فسضف‌استدعى‌الطلاب‌وسينال‌التعقيب،‌التعقيب في‌شكل‌تحذير‌أو‌ تأنيب‌أو‌تكليف‌الطلاب‌عملا أو‌التعقيب ال دني‌بشكل،‌القيام‌أمام‌جمهضر،‌يجري‌في‌الديدان،‌و‌ قطع‌الرئش،‌و‌غيرىا.

Item Type: Thesis (UNSPECIFIED)
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Divisions: Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 17504164014 Muhammad Amiruddin Hasan
Date Deposited: 27 Mar 2019 03:02
Last Modified: 27 Mar 2019 03:02
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/10328

Actions (login required)

View Item View Item