ALI USMAN, 12504174004 (2019) تعليم القواعد النحوية والصرفية على الكتب اللغة العربية في المدرسـة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار. [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (434kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (72kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (118kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (115kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (178kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (112kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (62kB) | Preview |
Abstract
الملخص علي عثمان، رقم القيد: 12504174004، رسالة الماجستير بالموضوع "تعليم القواعد النحوية والصرفية على الكتب اللغة العربية في المدرسـة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار" قسم تعليم اللغة العربية، الدراسات العليا، جامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، 2019. المشرف: الدكتورة لؤلؤ نور مفيدة الماجستيرة والدكتور الحاج خازن الماجستير. كلمة الإرشادية: تعليم القواعد النحوية والصرفية، الكتب اللغة العربية. في تعلم اللغة العربية هناك نوعان من الأدوات العلمية الهامة للتعلم، وهما علم النحو والصرف، بسبب أهمية هذه المعرفة في تعلم اللغة العربية، ثم ينشأ التعبير الصرف ام العلوم والنحو ابوها. من بيانت التي يجمع الباحث أنّ التعليم في المدرسـة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار هناك مشكلات التي تكون حجازا عند الطلاب في تعليم اللعة العربية أي أقل استعمروا الصرف والنحو في العربية التي تجعلها أقل فعالية والحد الأقصى على تعليم اللغة العربية في المدرسة. ولذا يريد الباحث أن يكتب خطة رسالة الماجستير بالموضوع تعليم القواعد النحوية والصرفية على الكتب اللغة العربية في المدرسـة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار. تركيز البحث 1) تعليم النحو والصرف فى المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار. 2) تعليم القواعد النحوية على الكتب اللغة العربية في المدرسـة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار. 3) تعليم القواعد الصرفية على الكتب اللغة العربية في المدرسـة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار. مدخل البحث هو المدخل الكيفي تصميم هذا البحث هو البحث الوصفي. طريق جمع البيانات الملاحظة بالمشاركة، المقابلة المتعمقة، والوثائقية. وكان تحليل البيانات للبحث الكيفي بالطريقة الاستقرائية. فهي طريقة أخذ نتيجة البحث الدتي تبدأ من البيانات الخاصة إلى البيانات العامة. نتائج البحث تدل أنّ إستراتيجية تعليم النحو والصرف فى المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليتار مناسبةً مع المادة التعليمية، مستوى الفصل، أهداف التعليم، وشخصية الطلاب، بالتأكيد وفقا للكفاءات الرئيسية (KD) والكفاءات الأساسية (KI). تطبيق طريقة تعليم النحو والصرف باستخدام طريقة المباشرة وطريقة غير المباشرة و طريقة التدريبات (Drill). تعليم قواعد النحوية والصرفية على الكتب اللغة العربية مناسبا كما مستوى الصف الدراسي يعني الصف السابع والصف الثامن والصف التاسع. المواد تعليم قواعد النحوية على الكتب اللغة العربية هي الجملة الفعلية والجملة الإسمية (الضمائر تنقسم على ضمير المنفضل وضمير المتصل)، إسم الإشارة، المبتداء والخبر، حرف النواصب (أن لن)، والنعت. والمواد تعليم قواعد الصرفية هي الفعل الماضي والمضارع، وضمير المؤنث والمذكر. التقييم تعليم النحو والصرف، المعلم يعطي القراءة باللغة العربية دون الشكل، المعلم يدعو بعض الطلاب ثم قرأ أمام الفصل.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | ALI USMAN 2812133008 ALI USMAN |
| Date Deposited: | 06 Nov 2019 01:39 |
| Last Modified: | 06 Nov 2019 01:39 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/13679 |
Actions (login required)
 |
View Item |
