REZA NUR KHOIRIYAH, 12202173046 (2021) تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (710kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (241kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (705kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (896kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (724kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (877kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (784kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (569kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (674kB) |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت العنوان" تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021 م"، كتبتها ريزا نور خيريه، رقم دفتر القيد: 12202173046، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت إشراف أحمد فكري أمرالله، الماجستير. الكلماة الرئيسية : تقويم تعليم، كوفيد -19 خلفية هذا البحث العلمي هي في عملية تعليم اللغة العربية، التي كانت تَتِمُ في السَابِق وجهًا لوجه، وتحولت إلى تعليم عبر الإنترنت، من المؤكد أنها مختلفة تمامًا. يمكن أن يؤثر ذلك على النتائج وفهم الطلاب لتعليم اللغة العربية. تكون نتائج تعليم الطلاب معطلة بسبب التعليم عبر الإنترنت. انطلاقا من هذه الظاهرة لابد من معرفة ما هي المشكلات الموجودة في تعليم اللغة العربية. مسائل البحث في هذا البحث هي: 1) كيف عملية تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021 م؟ 2) كيف مشكلات في عملية تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع باالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021 م؟ 3) كيف المحاولات لحلول المشكلات في تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021م؟ منهج هذا البحث العلمي هو بمدخل البحث الكيفي ونوع البحث الوصفي. طريقة جمع البيانات المستخدمة هي بأداء الملاحظة، المقابلة، والوثيقة. طريقة تحليل البيانات المستخدمة هو تقليل البيانات عرض البيانات، والاستنتاج. اكدت نتائج البحث أن أشارت : 1) عملية تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021 م إلى نوعين من التقويم ، وهما التقويم التكويني والتقويم التجميعي. يشمل التقويم التكويني الاختبارات اليومية والواجبات وتقويمات منتصف الفصل الدراسي (PTS) ، بينما تشمل التقويمات النهائية امتحان الفصل الدراسي النهائي(UAS). 2) مشكلات في عملية تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021 م ،(1) المشكلات من ناحية المدرس وهي: لا يقوم المعلم بإعداد المادة بشكل جيد، لا يصنع المعلم الإعلام بشكل جيد(2) المشكلات من ناحية الطلاب: مصلحة الطالب، المشكلة الاقتصادية في خلال كوفيد -19، دور أولياء الأمور تجاه الطلاب(3) المشكلات من ناحية الوسائل: قضايا الشبكة والحصص، مشكلة تطبيق التعليم الإلكتروني (E-learning). 3) المحاولات لحلول المشكلات في تقويم تعليم اللغة العربية في خلال كوفيد-19 لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2021 م ، (1) المحاولات لحلول المشكلات من ناحية المدرس: تحسين كفاءة المعلم (2) المحاولات لحلول المشكلات من ناحية الطلاب، يسعى المعلم إلى زيادة اهتمام الطلاب بتعليم اللغة العربية، بناء اتصال جيد بين المعلمين وأولياء الأمور (3) المحاولات لحلول المشكلات من ناحية الوسائل، تعظيم مرافق التعليم عبر الإنترنت.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202173046 Reza Nur Khoiriyah |
| Date Deposited: | 27 Aug 2021 02:32 |
| Last Modified: | 27 Aug 2021 02:32 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/21443 |
Actions (login required)
 |
View Item |
